lundi 11 février 2013

Chronique 2.4 Changement!


Nous sommes de retour à Salluit depuis le 6 janvier dernier.  Nous sommes revenus dans une maison qui sentait le "sewage" en permanence à cause du froid intense qui gèle les tuyaux (c'est ce qu'on nous a dit...), avec une porte d'entrée qui, en plus de jeter de l'air FROID (dois-je le préciser?) ne se barrait  (ni ne se débarrait!) plus...  C'était très tentant, ne trouvez-vous pas?!  Alors, quand Mathieu est revenu de l'école en me disant que les nouvelles maisons de Kativik étaient encore inhabitées, je n'ai pas hésité!  Nous avons visité le jeudi midi, nous commencions à déménager vers 13 heures, le jour même...  Le samedi, nous étions installés dans notre nouvelle maison!  Elles est neuve, propre, elle sent bon, les portes ferment et ouvrent bien et elles sont parfaitement étanches!  Wow!   Un vrai luxe!  Nous sommes assez loin du village, dans un secteur en voie d'être construit et que les habitants  appellent  Salluit II.





Je nous croyais assez isolés pour jouir de la tranquillité la plus totale, mais non, les dogkillers rôdent toujours... Nous sommes tellement loin, je laissais Sikuk sortir sans laisse, mais en constatant leur présence et les boîtes qui servent de piège à chien un peu partout, j'ai vite déchanté! 

En plus, l'autre nuit, vers 4 heures 20 du matin, nous avons eu un " mystérieux visiteur" qui cognait, sonnait et tâtait la poignée de l'entrée avec insistance pendant plusieurs minutes...  Tout à fait rassurant! Franchement, depuis notre déménagement dans le Nord, c'est la première fois que je suis inquiète...  Et aussi furieuse!  Je me suis sentie envahie, profondément dérangée par cet incident.  Je me rends compte que la sécurité de nos enfants, de notre cocon familial est une priorité et qu'aucun "trip" ne vaut que l'équilibre de mes enfants ne soit affecté...

Toutes nos émotions, tous nos sens sont exacerbés ici...  On passe d'un extrême à l'autre en quelques instants...  L'équilibre est fragile et peu présent au 62e parallèle!  En fin de semaine dernière, nous avons passé une soirée formidable avec les amis enseignants du village.  Une soirée où les rires et la camaraderie fusaient,  c'était pour souligner l'affection que nous portions tous à Louise-Hélène, une charmante collègue de Mathieu, qui quittait le village pour aller vers d'autres aventures...  Un moment heureux pour adoucir la perte d'un maillon de la chaîne " familiale" que forme, à la longue, les personnes qui partagent le quotidien en région éloignée...  Joie-tristesse...  On passe de un à l'autre, comme des montagnes russes qui n'en finissent plus...

Voilà donc pour le résumé des événements marquants depuis le début de l'année 2013!


Parlons maintenant un peu des cheminements de Léa, Sacha et Amandine...  Les principaux acteurs de ce blog!  Léa est plus motivée que jamais à retourner à l'école l'an prochain.  Elle a adoré sa visite au Collège Esther-Blondin et rêve de faire partie des élèves de théâtre en 2013-2014.  On verra bien...  Une chose est sûre, elle est déterminée à bien se préparer et elle travaille avec beaucoup de sérieux afin d'être certaine d'être à la hauteur!  Je n'ai rien à dire, elle est très autonome, elle vieillit bien et avec de l'aplomb, j'en suis bien fière!  Sacha aussi a pris un coup de vieux!  Il aura 10 ans en mars et il est vraiment plus mature depuis quelques temps...  Il pose toujours plein de questions, il est pertinent et toujours aussi drôle, il développe une personnalité très intéressante selon moi!  (Mais, certains vous diront : "On sait bien, c'est "ton" fils...", c'est vrai...), son attitude face au travail scolaire a changé également, c'est plus facile de "partir" la machine...  Plus agréable pour tous!  Amandine, la belle enfant, travaille sagement, apprend facilement, se corrige docilement, c'est un véritable enchantement...  ;)


Je propose encore plein de projets d'art, ils aiment ça et moi aussi, nos après-midi se terminent souvent en session de création!  Nous avons observé beaucoup d’œuvres "Folk", un courant Américain (surtout...), on lit parfois le terme art primitif (ne pas confondre avec les œuvres de la grotte de Lascaux), je pense à des œuvres représentant des scènes du quotidien, la nature, des objets utilitaires qui sont présentés avec une approche presque enfantine (mais Ô combien bourrée de détails!) et des couleurs vibrantes.  J'ai en tête les peintures d'Heather Galler, nous avons grâce à elle travaillé la perspective, les couleurs chaudes et froides, les couleurs primaires, secondaires, les complémentaires...  Nous avons étudié les motifs, les textures...  Elle a des ouvrages sur les paysages, sur les chiens...  C'était très inspirant!  





Nous avons aussi fait des maisons en pâte auto-séchante, des maisons de fées, de gnomes ou autres créatures fantastiques...  En fait, ce sont des boîtes à secrets!  Les enfants ont VRAIMENT aimé cette activité.  Pour nous préparer et décorer notre maison pour la St-Valentin, nous nous sommes penchés sur la vie et les créations de Jim Dine, un peintre qui peignait plein de choses, mais beaucoup de cœurs, Pinocchio, des outils (?) ou des robes de chambre...  Ces œuvres sont originales et amusantes, une activité bien réussie avec les 3 cocos! Nous avons aussi repris la même technique que Jim Dine, mais cette fois afin de créer un champ de fleurs abstraites.  J'avais vu cette création sur Pinterest (J'ADORE CE SITE...) et en plus nous avons ajouté l'utilisation d'outils afin de gratter la peinture, vieillir avec des poches de thé, du crayon à mine (bien ordinaire) pour modifier l'allure des fleurs.  C'est une des activités que j'ai personnellement apprécié le plus!  Un résultat éblouissant pour tous!  
 


L'activité physique est toujours au programme, des visites régulières au gymnase de l'école permettent aux enfants de se dépenser et d'essayer une belle variété de sports.  Ils aiment beaucoup nos visites à l'école "de papa".  
 
 


Comme les journées rallongent rapidement, nous passons du temps dehors, à glisser surtout...  Nous découvrons tranquillement  notre nouvel emplacement, mais la température ayant été très froide ces dernières semaines, les explorations plus approfondies du territoires sont encore à venir! Aujourd'hui cependant,  le soleil était de la partie et nous sommes allés jouer dehors avec des d'amis.  Quand il fait beau comme ça, il n'y a rien de plus agréable que de passer du temps sur les montagnes entourant le village!  Le paysage est magique!



Au moins, ça ce n'est JAMAIS décevant... Et je suis heureuse que ça ne change pas! 

mardi 27 novembre 2012

Chronique 2.3 Mon pays, c'est l'hiver!

Annie et Amandine.

Au moment où j'écris ces lignes, un soleil radieux illumine les montagnes qui sont recouvertes de neige et une glace, encore fragile, se forme sur l'eau de la baie.  La rivière, derrière la maison, est déjà gelée, bien que les blocs de glace subissent encore la force de la marée au quotidien et créent un relief très inégal.  L'hiver, quand il y a de la neige partout, la lumière est réfléchie et elle semble venir du sol autant que du ciel!  C'est vraiment magnifique!  Il faut en profiter pour faire le plein de vitamine D, car le temps d'ensoleillement est de plus en plus court ici...  Nous avons reçu au moins 50 cm de neige et les sorties en motoneige sont commencées.  Les enfants et Mathieu s'amusent bien!  Même Sikuk en profite, il court à en perdre haleine derrière l'engin et on voit qu'il adore se dépenser à vive allure! 

Sacha et Léa et en arrière-plan, des blocs de glace d'un pied d'épaisseur dans la rivière.


Les enfants et moi quittons Salluit demain pour aller nous préparer pour les Fêtes...  En fait, nous partons un peu plus tôt que prévu afin d'avoir assez de temps pour aller à plusieurs rendez-vous...  Le plus important, sans doute, est une entrevue à laquelle Léa est invitée pour visiter le Collège Esther-Blondin en vue de son cheminement scolaire pour l'an prochain.  Depuis le temps qu'elle nous parle d'art dramatique...  Elle regarde toutes les options possibles afin de combler son désir!  Elle connaît déjà l'option "La Théâtrale" de Thérèse-Martin, puisqu'elle a assisté à plusieurs de leurs spectacles pendant toutes les années où j'ai enseigné là-bas.  Nous allons donc voir les autres possibilités!  Elle est vraiment excitée par ce qu'elle a vu sur le site internet du collège et avoir la chance de visiter l'établissement est une  occasion qui la réjouit.

Ça vous étonne que nous parlions de retourner vers le système scolaire?  Moi oui!  Au début de cette année, je vous aurais dit que ce n'était pas dans mes plans!  Mais voilà, à l'âge de mademoiselle Léa, on commence à tracer nos propres "plans"...  Faire du théâtre seule avec sa mère, son frère et sa soeur, ce n'est pas l'idée qu'elle se fait d'une troupe de théâtre!!!   Je n'ai d'autres choix que de l'encourager à poursuivre ses rêves et à faire ses choix selon ce que lui dicte son coeur! Je suis persuadée que les années qu'elle a vécues à la maison et à Salluit, lui serviront et, bien que peu orthodoxe, son cheminement à fait d'elle une jeune fille cultivée, curieuse, ouverte d'esprit, épanouie et toujours pleine de bonne volonté.  Elle saura se débrouiller, j'en suis convaincue!

Sacha, Léa et Amandine qui se construisent un fort.


J'ai fait mes bulletins pour la première étape, nous entamons déjà la deuxième étape de l'année.  Même si nous quittons le village, j'amène du travail à faire d'ici Noël pour mes trois fafouins.  Ils avancent bien, chacun avec leurs préférences et leurs bêtes noires...  Si je repense à cette première partie de l'année, je suis particulièrement fière de leurs progrès en lecture.  Léa avait déjà une belle aisance, mais elle est rendue à une autre niveau!  Elle lit des livres qui découragent certains adultes...  (Elle ADORE Jane Austen...)  Je me disais, au début, qu'elle butinait d'un passage à un autre, mais je me suis bien rendue compte qu'elle connaissait aussi  bien l'intrigue que les personnages.  Elle a aussi développé son intérêt pour la lecture à voix haute...  C'est elle maintenant qui fait la lecture pour les deux autres, le soir, avant d'aller au lit!  Je dois avouer qu'elle est plus expressive et ludique que moi dans sa façon d'interpréter les différents personnages!  Amandine et Sacha semblent bien apprécier cette nouvelle habitude!  Sacha lit beaucoup lui aussi.  Il aime relire des histoires qu'il connaît déjà, comme plusieurs enfants, mais il prend plaisir à découvrir des "classiques" de la littérature refaits en BD.  C'est dans un publication de Bayard (dont le titre est Je Bouquine) qu'il les trouve.  Ainsi, il connaît Tom Sawyer, Les Hauts de Hurlevent, Tristan et Iseult , Agaguk, Carmen, Robinson Crusoé, Le scarabée d'Or d'Edgar Alen Poe, Frankenstein, L'Odyssée, Le malade imaginaire, et j'en passe!  En lisant ces adaptations de grands classiques, il développe sa curiosité à leur sujet et il pose des questions et il souhaite lire les oeuvres originales...  On parle bien de Sacha...  Celui-là même qui bougonnait dès que l'on parlait de s'asseoir pour lire en première et deuxième année!  Je suis vraiment satisfaite de son cheminement!  Ma petite Amandine, égale à elle-même, veut toujours suivre les aînés!  Elle s'attaque donc à des romans comme Harry Potter (toujours lui, que voulez-vous...) et dernièrement Hunger Games.  Elle lit les petits romans de la collection J'aime Lire que nous avons ici et puisque Léa les a tous déjà lus, elles peuvent en discuter ensemble! 

Leur plus grand bonheur, ces temps-ci, est d'écrire des histoires avec des personnages qu'ils ont connus dans les livres et les films qu'ils apprécient le plus, de mélanger les intrigues, d'ajouter leur petite touche personnelle et de s'amuser ensuite à jouer l'histoire que ça donne.  DES HEURES, que dis-je , DES JOURS qu'ils ont passés à utiliser l'ordinateur, barricadés dans le bureau, pour ne pas que JE les déconcentre!!!  Ils se sont vraiment donnés à fond dans cette activité!  Je peux donc être fière de leur travail en écriture...

Je dois mentionner les beaux efforts et la persévérance dont ils ont tous les trois fait preuve en éducation physique.  Ils ont tous réussi à courir 2 Km.  Au départ, c'était mon choix de commencer la course à pieds.  Ils ont joué le jeu et j'ai fait leur note avec cette activité.  En étant au gymnase, ils terminent habituellement la soirée avec du basket, du tennis, du volley-ball ou du soccer...  Pendant ce temps, moi, je reste assise sur le banc, admirant le fait qu'ils aient encore de l'énergie à dépenser après un 20 minutes de course intense! 

Moment de repos pour Amandine entre deux constructions.

Les mathématiques sont travaillées avec assiduité, même si, pour Léa, ce n'est pas le moment qu'elle préfère!  Les deux autres aiment bien ça...  Nous mettons en pratique les notions que nous apprenons ensemble avec la cuisine (comme je l'ai déjà dit), mais aussi à travers les oeuvres que nous créons en art plastique.  Nous discutons aussi de budget et de salaire...  Ils ont tellement de désirs qui coûtent cher parfois... Il est utile de les faire raisonner avec des chiffres qui ne sont pas fictifs!  Ils sont en âge de mieux comprendre le coût de la vie et les défis de gérer un budget.  Ça les fait réfléchir à leur priorités...  ;)

Tout au long de cette première étape, j'ai eu le grand bonheur d'entendre des "perles"de réflexion en discutant avec chacun d'eux...  Je vous les partage ici...  De la part d'Amandine, en sachant tous les efforts et  la motivation que demandent notre entraînement de course : " Maman, ça prend encore combien de "courage" avant de terminer?"  Elle voulait savoir combien de minutes encore avant que le temps de course soit fini...  J'ai dû arrêter de courir pour la rire!  "Ça prend encore 4 minutes de "courage" (lire course) ma belle!"  que je lui ai  répondu...  Alors qu'ils discutaient à propos d'un combat de Pokémon sur le DS, Sacha a répondu à Amandine sur un ton paternaliste (elle se plaignait de perdre encore une autre bataille) : " Amandine, perdre, c'est une bonne école...  Il faut que tu te pratiques encore..."  J'ai ri, par en-dedans...  Où a-t-il pris ça?  Il va sans dire que j'étais fière de mon fiston!  C'est beau la sagesse!!!  :)  Quant à Léa, elle devait me composer un texte descriptif  (en guise de production écrite) dont le sujet était : Quand j'aurai 30 ans...  Voici le texte qu'elle m'a remis...  Je l'aurais trouvé beau venant d'une de mes élèves...  Je l'aime encore plus parce qu'il vient de ma grande fille!
30 ans, c'est géant!

Quand j'aurai 30 ans, j'aimerais être une personne célèbre et admirée!  Pour ce faire, je deviendrai une grande styliste de maison et je travaillerai pour des gens riches et connus.  J'aimerais être en amour avoir deux enfants et de bons amis!

D'abord, comme je l'ai dit plutôt, je travaillerai pour donner beaucoup de satisfaction aux gens qui auront demandé mes services.  Je souhaite donner plein de pep à leur vie.  Je donnerais beaucoup d'énergie pour les satisfaire au plus haut point et me faire une très bonne réputation afin de charmer le plus de personnes possibles avec mon tempérament, mes bons travaux et mon professionnalisme, mon perfectionnisme en étant toujours aimable!  

Ensuite, je souhaite que ma vie de famille soit belle et agréable  et que nous puissions nous aimer très fort ma famille et moi.  Mes enfants porteraient les noms de Grace et Remus.  J'aimerais qu'ils soient gentils, sages, intelligents et qu'ils réussissent bien à l'école.  J'aimerais aussi que mon mari soit comme Ron (Harry Potter) ou Peeta (Hunger Games) et qu'il soit très gentil!  Qu'il soit doux, aimable, intelligent et qu'il ait un caractère égal...  Je veux l'homme idéal!  

En terminant, je souhaite que ma vie soit bien palpitante et remplie de joie.  Je veux continuer à apprendre toute ma vie et pouvoir tracer mon propre chemin tout en étant en harmonie avec ma famille et mes amis et en faisant des activités fantastiques comme le vélo, la lecture à voix haute, le théâtre, l'escalade, le soccer et plein d'autres choses encore!  Ce que je veux surtout, c'est que mes priorités restent mes priorités, sans que jamais je n'oublie de m'amuser!

Je suis heureuse qu'elle pense ainsi à 12 ans...  J'ai voulu faire ce que les autres voulaient que je fasse bien plus longtemps qu'elle avant de réaliser que je devais choisir pour moi... Bravo ma fille!  

Sacha et sa boulette de hibou.

Sikuk veut participer lui aussi!  Léa n'est pas certaine que ce soit une bonne idée...

Pour les stimuler un peu et essayer quelque chose de différent, nous avons disséqué des boulettes de hiboux.  Les enfants ont découvert des restes de petits rongeurs, d'oiseaux même...  Mathieu animait cette activité et ils ont adoré l'expérience!  Ça nous a donné l'occasion de lire sur cet oiseau rapace fascinant...

Amandine et son squelette d'oiseau.
 
Pour finir cette chronique, je vous présente nos nouvelles créations.  Elles décorent notre salon et les enfants en sont bien contents!  L'idée des couvercles de boîtes qui servent de toile me vient de mon amie Sophie.  J'adore le résultat!  Ça donne du relief et ça meuble bien le mur...  Merci mon amie! 

L'installation qui figure dans notre salon.

Ainsi, la demie de notre séjour au Nord se termine aujourd'hui...  Mathieu vient nous rejoindre, au Sud, le 20 décembre pour un repos bien mérité!   Je vous souhaite de bien belles Fêtes!  De l'amour, de la joie et des gens significatifs autour de vous afin de partager tant de bénédictions!  Nous serons de retour en janvier...

Le cardinal de Sacha.
 



samedi 20 octobre 2012

Chronique 2.2 : Parfois, vaut mieux se taire...et écrire!

Lors d'une magnifique journée, une saucette dans la baie!
Nos messages sont plus rares que l'an dernier...  Vous avez remarqué?  C'est que je dois "mijoter" et peser mes mots davantage...  Ce qui était formidable l'année passée, l'est encore.  Cependant les points négatifs qui ne m'affectaient pas ou peu avant, me frappent en plein coeur depuis notre retour.  Je suis souvent perplexe, même triste de voir cette misère un peu partout et de me trouver tellement impuissante et loin de cette réalité malgré la proximité physique...  Permettez-moi de vous partager certains moments moins exaltants, sans pouvoir en "parler" avec quiconque (qu'est-ce que cela changerait?), il est parfois aidant d'écrire... pour celui qui vit des situations peu réjouissantes.

Trois chiens heureux!
Je dois dire que nous tentons le plus possible de garder les enfants à l'écart de toute cette misère.  Ils ne sont pas dupes, ils constatent la pollution, l'agressivité, la pauvreté, la négligence, la violence.   Certaines situations nous permettent d'expliquer l'origine (les origines) de toutes ces laideurs, mais, même après explication,  rien ne devient logique...  C'est une dure leçon de vie de réaliser qu'on est témoin, mais IMPUISSANT.  Au mieux, on tente de ne pas aggraver la  situation.  Ça veut dire qu'on se retire, qu'on se referme sur notre cocon familial réconfortant.  C'est le seul moyen de ne pas être accablé... 

Ce matin, pendant notre marche quotidienne avec Sikuk, alors qu'il gambadait joyeusement vers la montagne et sillonnait la route, nous avons croisé deux femmes qui venaient vers le village...  L'une d'elles, de toute évidence intoxiquée, nous criait des insultes terribles en menaçant de lancer une grosse roche au chien.  Elle semblait terrorisée de nous voir circuler avec le chien en liberté.  Sa réaction teintée de rage démontre bien toute la pauvreté (à tous les niveaux) que vivent plusieurs habitants du village.  Ils vivent dans une crainte constante, dans l'agressivité...  Ils s'imaginent que tout est menaçant: les chiens, les étrangers, les autres femmes (par rapport à leur mari), les hommes en général...  Ils n'ont plus la chance ou l'opportunité de voir la beauté des choses.  N'est-ce pas triste!!?  

La présence de plusieurs chiens autour de chez-nous attire plusieurs enfants, ils sont curieux de voir que les animaux sont dociles et doux avec nous...  Ils en profitent souvent pour leur faire peur, leur crier après, les agacer, les dominer finalement...  L'idée reçue que les chiens sont dangereux est tellement répandue ici!  Comme je l'ai déjà dit, depuis mon arrivée à Salluit, après plus d'une centaine de promenades avec eux, JAMAIS je n'ai rencontré de chiens menaçants ou agressifs...  Et pourtant, je suis continuellement entourée par plusieurs chiens...  J'en suis venue à la conclusion que la peur vient de l'intérieur de celui ou celle qui la ressent, qui l'imagine et qui finit par la créer... Ce qui nous entoure peu influencer (ou non...) la façon dont on envisage la vie...  C'est un bien cruel cercle vicieux!  Afin de sortir de ce cercle, de la misère, il faut savoir qu'il y a autre chose de mieux, qu'il est possible d'espérer mieux dans la vie...  Je me demande qui arrivera à initier le mouvement? Qui ouvrira une porte afin qu'un peu d'air pur et d'espoir entre dans cette communauté?  

Détritus dans un fossé, sur le bord de la rue, en face de l'église.
Habituellement, je vous présente les plus jolis clichés que nous prenons, mais cette fois-ci, je vous propose aussi des photos de débris (qui jonchent le sol un peu partout dans le village) prises lors d'une de nos sorties "à caractère écologique". Régulièrement, nous sortons équipés de sacs à ordures et nous ramassons les détritus autour de notre maison et des lieux où nous nous promenons.  Au risque de passer pour des excentriques, je trouve que c'est une leçon très pertinente pour mes enfants...  Ils reviennent de ces sorties en se sentant concernés par le sort de l'environnement et utiles dans une certaine mesure...  C'est une façon aussi de les sensibiliser au bénévolat...  Aider pour le plaisir que cela procure (à soi comme aux autres...)  À notre retour au Sud, l'an prochain, je compte bien impliquer mon petit monde dans l'univers du bénévolat!

Toujours en face de l'église...  Un autre fossé...
Dans la rivière, derrière notre maison...
Pour ce qui est de notre cheminement personnel, tout va bon train!  Comme nous le faisions l'an dernier, l'art plastique occupe une bonne partie de notre temps...  Voici les créations les plus récentes de mes amours...  

Dessin à la manière de Laurel Burch.  À partir d'un W, il faut créer une face de chat...
À la manière de Laurel Burch...
En pleine confection, ajout des couleurs.
Ce projet est une idée de mon amie Sophie, texture avec du papier de soie et couleur avec de la peinture acrylique.
Pour finir, ajouter du pastel gras sur la peinture et la texture du papier froissé apparait...
Voici le résultat obtenu par Léa... 
Beaucoup de plaisir à travailler l'encre!
Collage de papier recyclé, peinture acrylique et encre de Chine soufflée à l'aide d'une paille pour faire la branche d'arbre...
Voici toutes nos créations réunies, on a ajouté des corbeaux autocollants (un hibou pour moi!) posés sur les branches!
En plein travail, gravure sur du styromousse, d'après un dessin d'arbre stylisé qu'ils ont inventé.
Le très beau triptyque d'Amandine...  Nous avons travaillé les couleurs primaires, secondaires et le mélange des deux...
De haut en bas, les oeuvres d'Amandine, de Sacha et de Léa.
La lecture prend de plus en plus d'importance pour Sacha et Amandine, ce qui me réjouit le coeur!  Léa est, il faut le dire, un exemple parfait du bonheur que peut apporter la lecture dans la vie.  Amandine cherche ses passages favoris dans les romans de Harry Potter ( hé! oui, toujours lui!!), elle dévore les mini-romans de la collections J'aime Lire.  Sacha s'est attaqué aux romans Hunger Games et L'alchimiste, les secrets de l'immortel Nicolas Flamel de Michael Scott.  Il a picoré dans la collection des romans de HP, je pense qu'ils sont retombés tous les trois sous le charme de cette histoire incroyable! Leurs jeux sont teintés de magie et, afin de varier un peu - je suppose - l'action se déroule plutôt à l'époque de James et Lily Potter.  Puisqu'ils connaissent l'histoire par coeur, leur imagination trouve plus de liberté à inventer, à extrapoler sur les courts passages où il est question des parents de Harry...  L'improvisation est très populaire chez-nous en ce moment!!!  

Je vous ai mentionné que nous avions commencé à courir?  En effet, tous les cinq, nous préparons notre premier 5 km en joggant trois fois par semaine, au gymnase de l'école.  Je suis vraiment fière de nous!  Les enfants constatent à quel point, en s'entraînant avec constance, on progresse vite et plutôt facilement...  On en retire beaucoup de satisfaction et c'est une merveilleuse façon de passer de bons moments ensemble!  Comme toujours, on se bâti des souvenirs!  Si cette saine  initiative demeure une habitude pour eux, ils auront toujours une porte de sortie pour les aléas de la vie...  Je suis heureuse de m'initier avec mes trésors au bienfaits de la course à pied.  C'est un moment que j'attends personnellement avec beaucoup d'impatience, car j'ai découvert l'effet positif de la concentration que demande cette discipline.  Je trouve plusieurs similitudes entre l'état d'esprit qui me permet de courir le temps voulu et la méditation...  Ça me fait du bien et, ce qui fait du bien à la maman, fait du bien à toute la famille!!!  Au point de vue sport, cette année est bien mieux remplie que l'an dernier...   Après nos séances de course, nous profitons des installations du gymnase de l'école et nous jouons au volley-ball, au basket-ball, au tennis et au frisbee...   Les filles construisent des cabanes avec les matelas de gymnastique et inventent (encore) des scénarios! De plus,  Mathieu est responsable d'une activité parascolaire avec des élèves de 6e année, 7e année et 1re secondaire en soccer et il a invité Sacha à jouer avec eux!  Fiston était aux anges... 

Deux recettes de biscuits pour chien
Pour ce qui est des mathématiques, j'ai trouvé (sur Pinterest!) des exercices à faire avec des LEGOS pour aider les enfants à travailler les multiplications...  Vraiment cool!  Cette semaine, on s'est aussi "attaqué" aux fractions!  Ils ont aimé ça!  Yeah! :)  Pour les fractions, j'ai transféré les connaissances à la cuisine après les travaux...  Nous avons confectionné des biscuits pour chiens!  Ils ont aimé cuisiner pour leur toutou adoré et Sikuk (de même que Sedna et Fantôme!) a apprécié les gâteries aux saveurs des plus alléchantes : thon, beurre d'arachides ou fromage et ail...  Nous avons eu bien du plaisir!  Ils adorent m'aider dans la cuisine et ils s'intéressent de plus en plus à l'alimentation et à l'influence qu'elle a sur notre santé.

Sikuk a hâte d'y goûter!
Le test du goût est un succès!

Les enfants, à la recherche de beaux coquillages.
Sikuk qui s'amuse dans l'eau salée de la baie.
Lorsque nous sommes venus ici, c'était pour vivre une expérience nouvelle, nous savions que tout ne serait pas facile...  Mon billet d'aujourd'hui ne se veut pas un jugement sévère sur le peuple Inuit, simplement j'observe et je rapporte des faits...  Ces comportements m'amènent à me questionner énormément...  Peut-être aussi que je cherche à justifier, à m'expliquer des attitudes qui me troublent beaucoup...  Je ne veux pas prendre en pitié, ça ne sert personne...  Mon point de vue, après la rencontre fortuite de ce matin, est que toute personne, peu importe l'origine, qui est isolée, coupée du monde, finit  par tourner en rond, elle se ferme aux possibilités d'amélioration et ne voit plus d'issues à son sort...  Savoir lire et écrire, garder un esprit critique, mais ouvert, chercher à se prendre en mains restent, à mon avis, les meilleurs moyens de combattre l'ignorance qui est définitivement à la base de la misère...  

Léa
Sacha et Sikuk
Amandine